Participa del concurso de fotografía HONOR Magic Moments Awards 2023 y gana premios extraordinarios

 Por tercer año consecutivo, HONOR lanza esta convocatoria global al concurso de fotografía y vídeo profesional con smartphones, con premios de hasta 15.000 dólares en categorías individuales. 

SANTA CRUZ, abril de 2023. – 

Nuestra vida, que consta de innumerables pequeños momentos, es maravillosa. Cada momento merece ser capturado y, con HONOR, proveedor global líder de dispositivos inteligentes, esto es posible gracias a la ciencia y la tecnología que ha desarrollado. 

Esta es la esencia de los PREMIOS HONOR MAGIC MOMENTS, un premio que tiene por objetivo atravesar los límites de la expresión visual a través de la tecnología innovadora de HONOR, para establecer una plataforma de intercambio global de fotografía móvil. Asimismo, busca fomentar la inspiración creativa del público y de los nuevos y futuros cineastas, alentando nuevas propuestas que influyan en la cultura a través de su estética única y su rica experiencia gráfica. 

Sobre las bases del concurso

Pueden participar del concurso usuarios de HONOR mayores de 18 años de todo el mundo. Los trabajos presentados deben ser originales e inéditos, es decir, que no hayan sido publicados anteriormente en ningún medio o plataforma, que no hayan ganado versiones anteriores, ni estén pendientes de fallo en ningún otro concurso. 

Los participantes podrán mandar sus obras en las siguientes categorías: 

• Protección: invita a cuidar la Tierra y recordar que somos una unidad con ella.
• El momento: instantes cotidianos que quedan grabados para siempre.
• Nosotros: retratos individuales o grupales que revelan la profundidad de las emociones. 
• En el camino: apreciación de la belleza en la ruta. 
• La historia: serie de 3 a 9 fotos que describe temáticas personales o sociales. 
• Video: Video de más de 20 segundos que representa un momento único. 

Todos los trabajos deben ser fotos o videos tomados con un smartphone marca HONOR incluyendo todos los modelos. Una novedad del concurso este año es que, en la categoría Protección, pueden presentarse fotos tomadas con cualquier dispositivo móvil. 

Los trabajos pueden presentarse hasta el 6 de agosto de 2023, a través del sitio web del concurso: https://www.hihonor.com/global/magic-moments-awards/ 

El anuncio de los ganadores será en septiembre de 2023. 

Sobre los premios 

Para este año, HONOR aumentó el pozo de premios a alrededor de USD 100.000 y los ganadores elegibles de 43 a 59. El ganador del título Fotógrafo del año recibirá USD 15.000 en efectivo, y cada uno de los seis campeones, seis primeros finalistas y seis segundos finalistas en cada categoría recibirá USD 5.000, USD 3.000 y USD 1.000 respectivamente. Los ganadores del Premio a la recomendación y el Premio a la excelencia, independientemente de las categorías, recibirán los últimos teléfonos inteligentes HONOR Magic y Number Series. Cabe destacar que los premios mencionados son importes antes de impuestos y los colores de los premios físicos se eligen al azar.

El panel de jueces está compuesto por expertos en fotografía de todo el mundo, incluidos; Iván Macías, ganador del concurso World Press Photo de México; Yan Zhigang, ganador del Premio Estatua Dorada de Fotografía de China; Zhao Yingxin, editor en jefe de China Photo Press; y Hou Weilong, experto técnico en imágenes, HONOR.

Anímate a compartir tu lado más creativo y envía tu propuesta para este concurso de la mano de HONOR. 

video Concurso: Heroes Digitales "Niños y adolescentes"

FundeTIC, BM y BID lanzan el primer premio sobre tecnología

FundeTIC, el Banco Mundial y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) lanzaron esta semana el primer concurso sobre tecnología en Bolivia: InnovaTIC, premio que busca destacar la importancia del uso de las tecnologías de información y comunicación en el desarrollo del país.

La iniciativa “pretende contribuir al reconocimiento público de los avances y desarrollos del uso de las TIC, premiando casos exitosos y mejores prácticas aplicadas en la sociedad como instrumento innovador de de-sarrollo”, según la Fundación para el Desarrollo de las Tecnologías de Información y Comunicación (FundeTIC).

Los concursantes podrán participar en las categorías: infraestructura y acceso; gobierno y comercio electrónico; TIC aplicadas en educación, salud, producción, finanzas y mipyme; contenidos servicios y aplicaciones; seguridad de la información; y estrategias de difusión de las TIC.

“Las TIC tienen un considerable potencial para promover el desarrollo y el crecimiento económico. Pueden impulsar la innovación y mejorar la productividad, reducir los costos de transacción y dar acceso, en solo segundos y en un clic, a todos los conocimientos mundiales”, de acuerdo con el documento base de la convocatoria.

Concurso. El periodo oficial de postulaciones se inició el miércoles y concluirá el 1 de septiembre. La evaluación se hará en noviembre. “Las postulaciones deberán encontrarse en funcionamiento y contar con resultados demostrables. No se aceptarán soluciones planificadas para implementarse a futuro”, informa FundeTIC.

Luego de la evaluación, la fundación anunciará los tres ganadores para cada categoría (30 en total). Los galardones prometen también un incentivo económico.

“En los últimos años, el comercio internacional de bienes y servicios relacionado con las TIC ha crecido más rápidamente que el comercio total. Algunos países en desarrollo en América Latina y el Caribe están aprovechando las oportunidades creadas por estas herramientas para ampliar sus bases de clientes y aumentar su participación en las cadenas internacionales de suministro”. Bolivia no puede ser la excepción, indica la Fundación FundeTIC.

Datos de la evaluación e incentivos

Criterios

Durante la evaluación se tomará en cuenta: impacto (30%), creatividad (10%), originalidad (10%), innovación (10%), pertinencia (10%), sostenibilidad (10%), adaptabilidad (10%) y participación ciudadana (10%).

Difusión

El contenido de las 30 propuestas ganadoras se difundirá a través de varios medios de información con el fin de facilitar el conocimiento de las características básicas de la innovación, que faciliten adaptabilidad en otros contextos.

Robotica LOS CONCURSOS BUSCAN IMPULSAR A LOS ESTUDIANTES HACIA LA CONSOLIDACIóN DE NUEVOS PROYECTOS Y ALIANZAS ESTRATéGICAS

Dos competencias a nivel nacional mueven el entusiasmo de niños y jóvenes en Bolivia. Este 20 de junio se desarrollará el “Concurso interuniversitario de robótica” en Cochabamba, y el 22 del mismo mes la ciudad de La Paz será sede del “Torneo de robótica para niños y jóvenes en edad escolar”.

COCHABAMBA La ciudad del valle acogerá a estudiantes que participarán con sus robots en tres categorías: Sumo, Persecución e Insectos.

El evento es organizado por la Universidad Privada Boliviana (UPB) y el Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos, (IEEE). La convocatoria fue ampliada a universidades de Sudamérica.

El representante de la IEEE de la rama estudiantil para Bolivia, Marcel Barrero, enfatizó que sólo el relacionamiento con otras universidades permite a los jóvenes desarrollar la motivación natural que necesitan. El concurso se realizará en el campus de la UPB, las bases de la convocatoria están disponibles en www.ieee.upb.edu

LA PAZ En el torneo para escolares participarán todos los estudiantes del Centro Boliviano de Robótica Educativa y todas las unidades educativas que hayan trabajado junto a sus profesores en diferentes proyectos.

El evento pretende consolidar la creación de una Liga Boliviana de Robótica. Mayor información a través de www.boliviaroboticaedu.blogspot.com

Hasta un niño puede crear un gran robot

Un instituto ofrece la posibilidad de enseñar ciencias a los más pequeños.

Sin saber leer o ni siquiera haber cursado secundaria, para deducir las fórmulas físicas y matemáticas, hay niños que pueden ser capaces de encontrar aplicaciones prácticas a estas ciencias. Con un ingenio innato, construyen robots que presentarán en un concurso departamental de robótica que se realizará en agosto, y en diciembre se llevará a cabo una competencia nacional.
Un centro de aprendizaje. El gerente del centro de aprendizaje Espacio de Robótica, Julio Seborga, dijo que en un principio se planificó impartir clases científicas a niños de nueve años, pero por la demanda y las ganas de aprender, “a nuestras clases vienen niños desde los seis años, uno de ellos aprende a leer. Lo que más les motiva es la idea de que es un juego”.
Seborga refirió que “desde la primera clase les enseñamos que deben aplicar la secuencia lógica de la ciencia, que se aplica a los principios de construcción, un razonamiento humano que no necesita previa experiencia y que hasta un niño puede emplear”.
Hacia el mundo. Uno de los participantes del concurso departamental del 17 de agosto es Sergio Velásquez, de 12 años.
El muchacho recordó: “He participado hace un mes en olimpiadas de física y astronomía y para agosto estoy entusiasmado con la de robótica. Se hace una costumbre para un niño como yo que fomenten esta competencia. Para mí es sana, nos despiertan a la creatividad y somos altamente competitivos, aprendemos con gran expectativa y con esperanzas de ganar”.
Agregó que alcanzó el reto de crear el robot que sube y baja las gradas, pero que aún le falta pulir la estabilidad del muñeco con movimientos autónomos.
“Se tranca en ciertas gradas, sobre todo cuando baja. Tengo que darle firme estabilidad a las ruedas y optimizar lo liviano del robot; si dobla sus piernas, ya no tiene fuerza para subir”.
Los finalistas bolivianos competirán a escala mundial en Asia.
Patricia Velásquez, gerente general del centro pedagógico, destacó que “todavía los niños exigen más tiempo y se quedan una hora adicional y sus papás los esperan afuera porque saben que sus hijos desarrollan su ingenio y a este factor se suma el gran carisma del que hace gala el docente de física”.

40 alumnos tiene la clase que cuesta 200 bolivianos y la matrícula anual, 150. También hay descuentos.



Al jugar con fichas Mindstorms de la línea Lego, los niños y adolescentes despiertan su talento innato para la robótica. A su corta edad, es fácil pedirles que hagan un robot con determinados grados de libertad. Ellos responden que la creación en movimiento tendría que ser físicamente lineal. La respuesta sorprende a sus profesores.

Utilizan los tradicionales legos, que unidos a un sistema de computación permiten crear sus modelos de robots.

Los legos unidos forman un sistema de movimientos, en este caso un robot en forma de perro con ruedas.

Con el programa Lab View, se conoce la robótica. Niños y jóvenes programan, diseñan y construyen sus modelos.

Un niño enseña una de sus obras. Con ingenio, modifica la posición de sus fichas para lograr otras figuras.

$us 3 millones por algoritmo

Heritage Provider Network, empresa californiana dedicada a ofrecer servicios de salud, dice que premiará con 3 millones de dólares al creador de un algoritmo que prediga si una persona estará enferma en los próximos años. En palabras de Heritage, el premio será para cualquier desarrollador de un "algoritmo de innovador que use los datos disponibles de los pacientes, como registros médicos, para predecir y prevenir hospitalizaciones innecesarias".

‘Computación para todos’, clave para las Olimpiadas

Por primera vez se desarrollará la Olimpiada Boliviana de Informática, evento de alto rendimiento académico orientado a estudiantes de secundaria, que se celebrará en los meses de agosto (exámenes departamentales) y septiembre (final nacional en Trinidad).

Jorge Terán, representante boliviano en el Comité Latinoamericano de la ACM ICPC (Association for Computing Machinery-International Collegiate Programming Contest) y observador de la IOI-2011, explica que los libros que publica La Razón cada jueves —y que ya van por su quinta entrega— ayudarán y apoyarán a los estudiantes en el examen de Ofimática del Nivel 1: “De los textos publicados se extraerán alrededor de 200 ó 300 preguntas que aparecerán aleatoriamente en el examen digital para los alumnos”.

Niveles. Willmar A. Pimentel, director de la ACM ICPC Bolivia, explica que el Nivel 1 está orientado a estudiantes de tercero y cuarto de secundaria con conocimientos del Sistema Operativo Windows, Ofimática y de Internet.

“Para esta categoría el periódico La Razón está publicando semanalmente una serie de fascículos y CD de entrenamiento que le permitirán al estudiante entrenarse adecuadamente.

Se ha encontrado que los fascículos de La Razón poseen los temas mínimos requeridos por esta categoría, cabe destacar el área de internet que es importante estudiarla, principalmente el tema de blogs y redes sociales que se están constituyendo en temas de actualidad y que deben ser conocidos y comprendidos en profundidad”.

El modelo de evaluación en la primera etapa será similar a los exámenes de certificación que realizan las empresas mas conocidas del área.

En el nivel 2, orientado para alumnos de mayor curso, tendrán que tener conocimientos “de algoritmos y su resolución en papel usando el pseudocódigo”. En el nivel 3 se examinará sobre algoritmos y su resolución mediante el lenguaje de programación C/C++.

Un ruso ganó el Facebook Hacker Cup

CONCURSO: No se trata de una competencia de hackers, sino de resolver problemas de algoritmos.

Facebook lanzó un concurso llamado Facebook Hacker Cup, con el afán de buscar al mejor programador a escala mundial, y a diferencia de lo que se podría pensar por su nombre, no es un certamen de hacking, sino de algoritmos.

Hubo tres rondas clasificatorias en línea. Se comenzó con 11.768 personas de todo el mundo, de las cuales sólo quedaron 25 (siete de Polonia, seis de Rusia, cuatro de Estados Unidos, dos de Japón, una de China, una de Alemania, una de Países Bajos, una de Singapur, una de Suiza y una de Ucrania), quienes compitieron en la final en las oficinas de Facebook, ubicadas en Palo Alto, California, en Estados Unidos.

Esta etapa final del concurso (final round) se llevó a cabo el sábado 12 , entre las 13.00 y las 16.00 (hora boliviana). Ésta, al igual que las anteriores rondas clasificatorias, consistió en una competencia de tres problemas, para cuya resolución contaban con tres horas. Cada competidor pudo elegir su máquina (Mac o PC) y su lenguaje de programación de preferencia.

Pasadas las tres horas de competencia, sólo hubo un concursante que resolvió los tres problemas y se consagró ganador del certamen. Hubo tres concursantes con dos problemas, nueve con un problema y el resto, lamentablemente, no pudo resolver ni un solo problema. El primer lugar fue ocupado por el ciudadano ruso Petr Mitrichev.

El lenguaje de programación más utilizado por los competidores en esta ronda fue C++, aunque también hubieron algunos de ellos que programaron en Java, siendo este último el que fue empleado por el ganador de la prueba.

Con la experiencia de la primera versión de esta competencia, Facebook anunció que ésta se replicará el próximo año. Esperemos que los competidores bolivianos se preparen y se pueda tener el orgullo de contar con un representante nacional en la final del siguiente año.

Hackathon Haskell, en la Universidad de San Simón

El Hackathon Haskell es un festival de codificación colaborativo, en el que se intercambian experiencias en el empleo de bibliotecas, extensiones, proyectos, herramientas y técnicas de programación funcional. El año 2006 se empezó a organizar el Hackathon Haskell en varias universidades y comunidades alrededor del mundo.

Es la primera vez que se realizará este evento en Bolivia, organizado por la Comunidad Haskell San Simón de la Universidad Mayor de San Simón, de Cochabamba.

¿CUÁNDO Y DÓNDE SERÁ EL HACKATHON?

El Hackathon se llevará a cabo desde 1 al 3 de abril en los ambientes del Centro MEMI de la Universidad Mayor de San

Simón.

En el festival podrán participar todas las personas que tengan interés de aprender y quieran pasar momentos agradables de hacking.

No se cobra el derecho de inscripción y la entrada es libre.

Los interesados deben llevar consigo una computadora personal (laptop) con acceso a red inalámbrica.

Para participar en el Hackathon, es necesario registrarse en la página electrónica de la Comunidad Haskell San

Simón.

¿QUÉ ES EL HASKELL? Haskell es un lenguaje de programación puramente funcional de propósito general. Entre las características que ofrece Haskell, a diferencia de los lenguajes imperativos, están la evaluación perezosa, funciones de orden superior, pureza, polimorfismo, listas por comprensión, clausuras y que no tiene efectos colaterales.

La mayoría de los lenguajes populares, como Java, C++, C#, Python, C, PHP, Assembler o Bisual Basic, son imperativos porque están basados en la máquina de Turing (basado en estados) que propuso el matemático Alan Turing, mientras que Haskell está basado en el Cálculo Lambda, que es un sistema formal para definición de funciones, aplicación de funciones y recursividad. Fue propuesto por el matemático Alonso Church (profesor de Alan Turing).

Computación: Los campeones bolivianos irán al Mundial 2011 a defender el título.

TopCoder es una empresa en Estados Unidos que se dedica a crear competencias de programación en diseño de software (especificaciones, arquitectura, componentes), ensamblaje de software, testing, creación de contenido (documentación), diseño del GUI, algoritmos (universitarios, de colegio, de maratón).

Para las primeras cuatro categorías son empresas que necesitan soluciones de software, se hace una competencia y el ganador se lleva la recompensa (hay gente que se mantiene económicamente sólo participando en estas competencias), la empresa gana, los no ganadores ganan experiencia, el ganador gana dinero y TopCoder gana dinero, igualmente.

Por otro lado está la quinta categoría, más académica, en la que no se participa para empresas, sino que los mismos competidores generan problemas de tipo lógico que deben ser resueltos algorítmicamente.

Dentro de esa categoría existen áreas como la High School, problemas diseñados para programadores que estén en nivel de colegio, y el Single Round Match (SRM), que son competencias cortas con tres problemas que deben ser resueltos en un tope de una hora y quince minutos.

En este caso, cada problema tiene un puntaje asignado de acuerdo con su dificultad, y desde que se empieza a leer el problema, el puntaje se va reduciendo en función del tiempo.

Uno tiene que leer el problema, entenderlo, crear una posible solución, intentar ver los casos extremos, y pasar la solución a un lenguaje de programación (C#, Java o C). Terminado el tiempo de programación, se tienen 15 minutos de la fase de reto o challenge, que consiste en ver el código fuente de los programas que han mandado los competidores de tu sala (los competidores se dividen en salas de 20), y tratar de ver un caso que ese programa no resuelva. En caso de que el programa no se defienda correctamente de ese caso de prueba, se gana puntos adicionales.

Programadores son entrenados en Brasil

Computación: Los campeones bolivianos irán al Mundial 2011 a defender el título.

El equipo de programadores que representará a Bolivia en la Competencia Mundial de Programación 2011 culminó un curso de verano sobre Algoritmia avanzada en la ciudad brasileña de San Pablo.

El curso de verano es organizado cada año por la Universidad de Sao Paulo (USP) con el objetivo de preparar a los campeones brasileños de programación para la Final Mundial, pero desde este año, y gracias a algunos contactos, se logró que los bolivianos se sometan a la misma preparación.

El primer boliviano en participar fue Gabriel Rea Velasco, miembro del equipo ACME de la UMSA y ganador del concurso nacional el 2009.

“Entrenar al nivel de los otros países y resolver problemas mundiales todo el tiempo fue algo agotador, pero positivo. Es diferente a lo que estábamos acostumbrados. Este entrenamiento no era para ir al Mundial a participar, era para ir al Mundial a ganar, por esta razón es que los problemas que planteaban eran tan complicados”, dijo Nicolás Gumiel Conzelmann.

Para todo el equipo fue un gran esfuerzo asistir al curso no sólo por los problemas planteados, también por las soluciones, ya que éstas no eran convencionales, siempre entraba mucha lógica, matemática, estructuras y geometría.



Lo aprendido: Víctor Hugo Paredes Mora señaló que a nivel individual aprendieron nuevos algoritmos, técnicas y cómo atacar a los problemas.

“Lo más importante de esto fue la experiencia que nos llevamos como equipo. Aprendimos nuevas estrategias para resolver los problemas, como analizar problemas de forma grupal; por primera vez aprendimos a resolver problemas en grupo”, subrayó Paredes.

Explicó que para ganar la competencia a nivel nacional sólo es necesario que cada miembro del equipo resuelva un problema y que al final uno resuelva un problema difícil. Por lo general, se trabajaba en forma individual.

“Existe demasiada diferencia entre nuestro país y los otros. Aunque nosotros somos el mejor equipo de Bolivia, nos costó mucho resolver los problemas que planteaban en el curso no sólo por su complejidad, también por que muchas de las veces nuestras soluciones no eran del todo óptimas. En el curso, los docentes sólo buscaban la mejor solución a un problema”, destacó Edwin Marcelo Guzmán Buezo.

Necesariamente, los que van a este curso deben conocer muchos algoritmos y competir constantemente. Es inútil que asistan personas que no resuelven problemas difíciles, porque solamente quedarán más confundidas. Estudiar y estudiar no es lo único que hay que hacer para mejorar en estos campeonatos, también es necesaria mucha inteligencia.

Bolivianos clasifican al Mundial de Programación

Tecnología: Será la primera participación nacional en la Final Mundial de la Competencia Internacional.

La Competencia Internacional de Programación ACM ICPC (http://icpc.baylor.edu) es el torneo más antiguo, grande y respetado del mundo de su género en la actualidad. Está dividido en cuatro fases: eliminatorias locales, nacionales, regionales y la Final Mundial. Este último evento, organizado y auspiciado por IBM, se desarrollará en Egipto del 27 de febrero al 4 de marzo de 2011 y tendrá presencia boliviana por primera vez.

El torneo regional se denomina Competencia Latinoamericana de Programación y Bolivia cuenta con la tercera sede más grande —después de Brasil y México— en lo que se refiere a cantidad de universidades participantes y es la quinta en cuanto al número de equipos inscritos. Bolivia ha participado con una sede formal desde 2006 y su crecimiento ha sido constante. El primer año compitieron 25 equipos de 16 universidades. Ahora lo hacen 117 equipos de más de 30 universidades de los nueve departamentos.

La fase clasificatoria nacional se desarrolló en septiembre del año pasado, con la participación de 117 equipos de 35 instituciones de educación superior pertenecientes a 12 ciudades de los nueve departamentos, y clasificó a 56 equipos de 30 universidades a la Final Latinoamericana que se desarrolló entre el 22 y 23 de octubre de 2010 en la ciudad de Tarija.

La sede de esta fase fue la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho y el primer lugar lo obtuvo el equipo ACM-1PT (conformado por Edwin Marcelo Guzmán Buezo, Nicólas Gumiel Conzelmann y Víctor Hugo Paredes Mora), de la Universidad Católica Boliviana de La Paz, que superó a las mejores clasificaciones de Chile, Venezuela, Uruguay, Costa Rica, Jamaica y República Dominicana, permitiéndole clasificar a la Final Mundial, lo cual se constituye en un hecho histórico, pues nunca antes un equipo boliviano había logrado clasificar en este tipo de competencias.

Este evento es dirigido y organizado por Willmar Alex Pimentel Sossa (director ACM ICPC Bolivia y miembro del Comité Latinoamericano de la ACM ICPC) y Jorge Terán Pomier (director ACM ICPC Bolivia y miembro del Comité Latinoamericano de Jueces), quienes son apoyados por un equipo conformado por ex competidores de gran nivel que se encargan de la capacitación de los participantes.

Este esfuerzo requiere un trabajo de coordinación, logística y apoyo económico que es brindado por empresas de software que buscan la excelencia como CodeRoad SRL. Durante el periodo 2010-2011, el Comité de la ACM ICPC Bolivia recibió su apoyo económico que le permitió cubrir los gastos de la organización de la Final Latinoamericana en Tarija, y auspició, junto con la Universidad Católica Boliviana, la presencia del equipo clasificado al mundial. CodeRoad es una empresa nacional que exporta software a los Estados Unidos y el 100 por ciento de sus programadores son bolivianos.

Es interesante comentar que, como parte del proceso de entrenamiento, los clasificados participan en competencias internacionales de programación como TopCoder (www.topcoder.com) y durante el mes de enero viajaron a Sao Paulo (Brasil), donde recibieron un entrenamiento intensivo, junto con los clasificados al mundial de Brasil, Perú y Argentina, impartido por profesores brasileños y Michal Forišek —un importante competidor eslovaco de TopCoder a escala internacional.

Si quieren conocer más sobre este tipo de competencias, pueden escribir a: contacto@icpc-bolivia.edu.bo o visitar la web: http://www.icpc-bolivia.edu.bo.

Lotería móvil premia a orureña con Bs.70.000

Ayer por la mañana la gerencia regional de la Empresa Nacional de Telecomunicaciones (Entel) en Oruro a cargo de Vanessa García, en un acto especial realizó la premiación a Blanca Lucana con la suma de 70.000 bolivianos que se le entregó por haber participado en la campaña de la lotería móvil de esa empresa.

Para la entrega del premio arribó el gerente de Inteligencia de Mercado de Entel, José Antonio Claure, quien fue el encargado de resaltar que el pasado sábado se hizo el sorteo teniendo como resultado una ganadora en Oruro quien es la segunda beneficiada en el país con la suma de 70.000 bolivianos. La joven premiada no fue la única en festejar lo hicieron también Agustina Suárez y Carlos Llanos a quienes por aproximación se les entregó la suma de 3.500 bolivianos a cada uno.

Blanca Filomena Lucana Fernández es la feliz orureña que recibió su premio por tener confianza en la campaña de "la suerte te está llamando" frase con la que se promociona la lotería móvil que durará en su primera fase hasta el Día del Padre cumpliendo el propósito de premiar en toda la gestión.

Al recibir el cheque, la joven estudiante de la Carrera de Administración de Empresas de la Universidad Técnica de Oruro (UTO) al agradecer a todos los asistentes manifestó que el dinero le vendrá muy bien a su familia para hacer los arreglos en su domicilio, apoyar en los gastos de su madre que está delicada de salud y también el premio será el sustento hasta la culminación de sus estudios universitarios.

Vanessa García reconoció el esfuerzo y la confianza de sus clientes al trabajar con la empresa por lo que premiaron a los ganadores de la campaña de la gestión 2010 del "maratón de ventas", siendo los afortunados ganadores Karina Bráñez, Jeaneth Yampara, Walter Alcoba y Rosario Encinas que recibieron electrodomésticos como agradecimiento de parte de Entel.

Equipo nacional clasificó al mundial de programación de software

El equipo ACM-1PT integrado por estudiantes de la Carrera de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Católica Boliviana “San Pablo”, clasificó al certamen internacional, al haber ganado el primer lugar a nivel nacional y clasificar entre los 10 primeros, junto a la Argentina, Perú y Chile a nivel latinoamericano, y obtener el Campeonato Latinoamericano de Programación ACM –ICP; lo que les permite asistir al Campeonato Mundial de Programación que se llevará a cabo en Egipto el próximo año, concurso que es el más importante en el contexto de programación de software.

La carrera de Ingeniería de Sistemas, de la UCB, participó en este campeonato con tres equipos de estudiantes junto a otros 42 equipos de varias universidades del país. La Ing. Irma Prado, jefa de carrera, acompañó a los estudiantes en este evento que se realizó el sábado 23 de octubre en la ciudad de Tarija.

El equipo ganador ACM-1PT logró resolver cuatro de los ejercicios, lo cual ya es un logro, por que los demás equipos resolvieron solamente tres.

EQUIPOS

El equipo ACM-1PT, que ganó el primer lugar, está integrado por los estudiantes Nicolás Rolando Gumiel Conzelmann , Víctor Hugo Paredes Mora y Edwin Marcelo Guzmán Buezo, de la Carrera de Sistemas de la Facultad de Ciencias Exactas e Ingeniería de la Unidad Académica La Paz de la Universidad Católica Boliviana “San Pablo”.

El equipo XTREME Programing, que obtuvo el quinto lugar en el concurso, estuvo integrado por Ariel Escobar ]Endara, Gabriel Gustavo Fernández Valdez y Danny Vierel Espejo. El equipo Player_1, que logró el sexto lugar, estuvo integrado por Thaer Mohammed Lartif Canelas, Ivan Alejandro García Porcel y Mauricio Humberto Poppe Humérez.

Lanzan concurso latinoamericano “Tecnología SI versión 2010”

Save the Children conjuntamente con otras organizaciones, lanzaron el martes 26 de manera oficial el concurso de videos “Tecnología SI versión 2010”, apta para personas de 12 a 18 años de edad; asimismo, informaron que los interesados pueden hacer llegar sus propuestas hasta el 25 de marzo del 2011.

El concurso está dirigido a jóvenes de diez países: Bolivia, Perú, México, Costa Rica, El Salvador, Venezuela, Paraguay, Chile, Argentina y Brasil, quienes tendrán que conformar grupos de dos mínimamente y cuatro como máximo, así también pueden invitar a un facilitador que los acompañe en el proceso de la producción.

En ese sentido, el tema a presentarse debe ser referido a cómo usar de manera segura, responsable y productiva las tecnologías de la información y la comunicación como el Internet, el celular y otros dispositivos.

La responsable de comunicación de Save the Children, Fabiola Calderón, informó que en la primera versión realizada el pasado año, también participaron diferentes países latinoamericanos, donde un niño de nacionalidad boliviana tuvo una mención honrosa en la ciudad de México, lugar donde se hizo la última calificación de los videos.

Así también, mencionó que el concurso recibió varios trabajos de La Paz, Oruro y Cochabamba, por ello, esperan que este año haya mayor cobertura y deseo de participar por parte de los estudiantes. Este concurso tiene como fecha límite de entrega en Bolivia, el 25 de marzo del 2011.

“Tratamos de que los chicos entiendan que el uso nocivo de la tecnología va en contra de ellos, porque la tecnología hay que saberla usar a favor, el proyecto se enmarca en la protección de los adolescentes”, informó Calderón.

PREMIOS

Los ganadores de los tres primeros puestos de cada país, pasarán automáticamente a participar de la segunda etapa y los ganadores de esta última etapa serán dados a conocer en el mes de mayo del 2011, en un evento a realizarse en Argentina. Entre los premios más destacados están varias laptops, cámaras fotográficas y Mp4, entre otros.

Olimpiadas evalúan beneficios de aulas TIC en unidades educativas

Para evaluar los beneficios en la implementación de las denominadas aulas TIC – Tecnologías de la Información y Comunicación- en los establecimientos educativos de la ciudad, inició ayer la Primer Olimpiada de Aplicación Ofimática-Internet, donde participan estudiantes de 74 unidades escolares.

La competencia se desarrolla en las 52 aulas TIC de las unidades educativas en horario de clases, concluirá el 27 de octubre, congrega a estudiantes desde de los tres niveles y profesores informáticos. En tanto, como incentivo la Alcaldía tiene previsto entregar memorias flachs, certificados de reconocimientos para todos los participantes, además de una impresora a la unidad educativa ganadora.

La responsable de la Jefatura Municipal de Educación, Emma Monzón indicó que este tipo de evento servirá para evaluar, conocer las ventajas y beneficios de las aulas TIC en el proceso de formación de los estudiantes. “Ahora vamos a saber cuánto asimilaron y aprendieron de los programas informáticos, que uso se hace el internet, de qué manera, cómo y para qué lo usan”, sostuvo.

Explicó que la evaluación estará a cargo de un equipo integrado por profesores informáticos y personeros de la jefatura municipal de educación; se realiza través de una serie de preguntas teóricas y prácticas que fueron formuladas exclusivamente para la olimpiada. Bajo ésta modalidad los niños tendrán que ver mostrar los conocimientos adquiridos haciendo uso de nuevas tecnologías.

Monzón indicó que la actividad es una muestra de la labor que realiza el municipio hacia la educación de calidad, luego de dos años de implementar las denominadas aulas TICs con herramientas informáticas en todas las unidades educativas.

COCHABAMBA 3er concurso de robótica WRO 2010

Hoy se realizará el “Tercer concurso de robótica World Robot Olimpiad (WRO) 2010” en el que participarán estudiantes de cinco colegios de Cochabamba. El evento se llevará a cabo en la Universidad Católica Boliviana San Pablo (UCB), campus Tupuraya, a partir de las 9:00.

En el concurso WRO 2010 los estudiantes recibirán, de la universidad, un set de piezas de robótica educativa Lego Mindstorms NXT para construir un robot y programarlo para que pueda realizar diferentes misiones como caminar, trepar alturas determinadas y agarrar pelotas de ping pong, dijo Johnny Herrera, director de Ingeniería de Telecomunicaciones y Sistemas de la UCB.

En cuanto a la puntuación, Herrera explicó que se calificará las misiones logradas por los robots y, en el caso de que los concursantes lleguen a vencer las mismas misiones, entonces se tomará en cuenta el tiempo.

El equipo ganador del concurso participará del evento nacional WRO 2010 en la ciudad de La Paz el próximo 29 de octubre, y el finalista asistirá al concurso mundial de robótica en Filipinas, finalizó Herrera.

7 de 10 adolescentes aceptan a desconocidos en Messenger

Internet: El proyecto Enredominio busca construir los derechos humanos en el escenario de las nuevas tecnologías.

Vulnerabilidad. Siete de cada diez adolescentes paceños aceptan a desconocidos entre sus contactos del Messenger, a través de internet, en sitios en los que generalmente se manejan datos privados del usuario.

Ése es uno de los datos que se desprenden de una encuesta realizada a 700 estudiantes de diversos colegios de la urbe por el proyecto Enredominio, que trabaja en la construcción de los ciberderechos humanos.

La medición además destaca que tres de cada diez adolescentes pactan encuentros casuales con personas que no conocen y que todos ignoran métodos que les permitan encontrar información especializada de manera rápida y efectiva en la red.

El informe también revela que siete de cada diez se desvían en la búsqueda de información por las ventanas o vínculos que aparecen en las pantallas y que todos los adolescentes desconocen buscadores alternativos a Google, Yahoo! o Windows Live.

“En base a esta encuesta hemos identificado que los adolescentes, el segmento más numeroso que accede a internet, son vulnerables a muchos peligros no sólo en el espacio de internet, sino también a través de los celulares, que son tecnologías de información y comunicación (TIC)”, explicó a La Prensa Eduardo Rojas, director ejecutivo de la Fundación Redes para el Desarrollo Sostenible (Redes), que lleva adelante el programa Enredominio.

Los peligros a los que los jóvenes están altamente expuestos por el uso de internet y telefonía móvil son pornografía, sexting (contenidos eróticos o pornográficos que llegan por celular), ciberbullying (acoso a estudiantes por medio de la red), grooming (acoso de mayores a menores vía web), violencia, adicción a internet y hasta trata y tráfico.

Ante este problema, Enredominio busca promover los ciberderechos, que es la aplicación de los derechos humanos en las nuevas TIC.

“Estamos promoviendo un concurso con el cual queremos incentivar a los adolescentes a reconocer la violencia que se genera en las nuevas tecnologías y, a partir de ello, crear una conciencia sobre la necesidad de que se creen ciberderechos. Hay una lista que nosotros tenemos para enumerar estos puntos, pero no servirán si no están acompañados de la conciencia de las personas”.

Al iniciarse la encuesta, los jóvenes coincidieron en tres ideas que pueden ser consideradas ciberderechos, a saber: el reconocer que uno es un ciudadano global, que el acceso a internet debe ser para todos y que debe haber acceso al conocimiento.

“Con el relevamiento de datos —dijo Rojas— queremos elaborar un informe nacional con el que, aparte de los ciberderechos, queremos hacer presión ante la Asamblea Legislativa para que se apruebe la Ley de Protección de Datos, que se refiere específicamente a información que circula por la red, proyecto que está hace más de dos años en esa instancia sin que sea tratado”.

Según datos de Redes, Bolivia es uno de los pocos países de Sudamérica que carecen de una norma de protección de datos en internet. En Brasil, Chile y Argentina, entre otros, ya rigen normas que protegen la individualidad en el uso de las nuevas tecnologías. “Nosotros, lamentablemente, estamos rezagados”, concluyó Rojas.

Concurso promueve ciberderechos

El proyecto Enredominio lanzó el concurso nacional filMovil, de producción de videos cortos con celular, titulado Por Nuestros Derechos Digitales en Bolivia, que está dirigido a grupos de tres estudiantes de primero a cuarto de secundaria, de colegios públicos y privados, para que produzcan videos de 30 a 90 segundos y grabados en videocámaras de teléfonos celulares. El objetivo es fomentar el análisis y reflexión en torno al uso de la tecnología para el respeto de los derechos humanos.

Los tres temas para ser abordados en la convocatoria son: la no violencia digital en el colegio, para que los estudiantes cuenten un caso real en que se vulneren los derechos de estudiantes con el uso de internet o la telefonía celular; los derechos digitales en Bolivia, para que reflexionen y/o propongan derechos que crean necesarios para las personas frente a las dos nuevas tecnologías, y el tercero, de familias digitales interactivas, para que los jóvenes muestren cómo sus familias usan internet o la telefonía celular y analicen lo positivo y negativo de éstas.

Para participar se deben cumplir cinco pasos: leer las bases del concurso; producir el video con celular en formato MP4, 3GP, MPG o MPEG-4; cargar su filMovil a YouTube; descargar, llenar y enviar el formulario de inscripción y confirmar la inscripción con el envío del formulario a la casilla enredominio@fundacionredes.org.

Los grupos ganadores obtendrán los siguientes premios: primer lugar, conexiones anuales a internet; segundo lugar, iPhones y, tercero, celulares de última generación. “Recuerda, al producir tu filMovil ayudas a construir nuestros Derechos Humanos en la Sociedad de la Información Boliviana”, invita la convocatoria.

Para destacar

En Bolivia no existe una normativa que defina los derechos y deberes de las personas que usan internet.

Ante este vacío, los adolescentes siguen siendo el sector más vulnerable a los peligros que hay en este espacio virtual.

Lanzan concurso de producción de videos cortos mediante celular

La Fundación Redes para el Desarrollo Sostenible lanzó recientemente un concurso nacional de producción de videos cortos con celular, llamado “FilMóvil, Derechos Digitales en Bolivia”. Las inscripciones ya están abiertas, y el plazo vence el próximo 12 de noviembre.

“La campaña nacional Por Nuestros Derechos Digitales forma parte de la estrategia de promoción social de los Derechos Humanos del proyecto ENREDOMINO, y propone que diferentes actores de la sociedad boliviana produzcan de manera voluntaria y autónoma, contenidos y mensajes de defensa, promoción y ejercicio de los Derechos Humanos en la Sociedad de la Información”, destacan los organizadores en un comunicado.

Según la convocatoria, Filmóvil “busca que estudiantes de primero a cuarto de secundaria, de unidades educativas públicas y privadas de todo el país y organizados en grupos de tres personas, produzcan videos cortos de 30 a 90 segundos, utilizando la videocámara del teléfono celular”. El contenido de esas producciones, deberán fermentar “el análisis y reflexión en torno al uso de la tecnología para el respeto de los Derechos Humanos” en el país.

La participación de estudiantes de ambos sexos es libre y abierta, según la convocatoria. Sólo deben cumplir con los siguientes pasos: 1) leer detenidamente las bases del concurso; 2) producir su propio video con celular (en formato MP4, 3GP, MPG o MPEG-4); 3) cargar su filMóvil a You Tube; 4) descargar, llenar y envía el formulario de inscripción; y 5) confirmar su inscripción enviando el formulario de inscripción por e-mail a: enredomino@fundacionredes.org.