24 mayo 2015

Uso de nuevas tecnologías Tres de 12 formas de violencia son más recurrentes en La Paz

El mal uso de las tecnologías puede llegar a vulnerar la dignidad, la libertad y la vida privada de una persona, así lo constató el director de Desarrollo Organizacional y Tecnologías de Información del Municipio, Gualberto Alanoca, quien sostuvo que en La Paz se identificó 12 formas de violencia, de las cuales tres son las más recurrentes: “sexting”, “ciberbullying” y la trata.
La violencia digital se produce cuando una persona provoca o realiza daños físicos o psicológicos a otras personas, utilizando las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), vulnerando principalmente su dignidad y vida privada, según el material didáctico distribuido por la Alcaldía.
Las formas de violencia digital pueden darse, a través de las redes sociales, el uso de las TIC, el correo electrónico, los blogs, entre otros, para acosar a un individuo o grupo. Estas pueden ser técnicas, que utilizan los delincuentes informáticos y que consiste en engañar al usuario, para robarle información confidencial con fines ocultos.
De acuerdo con Alanoca fueron identificadas 12 formas de violencia: Adicción, ciberbullying, phishing, hacking, ciberpornografía, shatocon o loción, grooming, trata de imágenes, suplantación, plagio, trata y sexting - sextorsión.
De estas 12 formas, tres son las más recurrentes, una es el ciberbullyng, que consiste en el uso de las TIC, como correo electrónico, redes sociales, blogs, mensajería instantánea, mensaje de texto, teléfonos móviles y sitios web difamatorios, para acosar a una persona o grupo. Alanoca recomendó mantener las contraseñas secretas, además de evitar comentarios desagradables o simplemente no responder.
La segunda es el sexting y extorsión, la cual consiste en una serie de actos orientados al chantaje que una persona mayor o menor usa amenazando publicarlos, se recomienda no ceder ante la presión.
Explicó que la tercera forma de violencia digital es la trata que se la identifica, como la captación, transporte y traslado, las víctimas son capturadas mediante engaños de redes sociales, en ese sentido recomendó no publicar información personas en las redes sociales, poner límites a la información, que se comparte en las redes sociales, no conversar con desconocidos, no aceptar solicitudes de amistad por facebook de contactos desconocidos y contar con una contraseña segura.
Dijo que para prevenir estos tipos de violencia, se trabajó en tres materiales didácticos, como el afiche, tríptico y cartilla, que son distribuidos en unidades educativas por voluntarios del programa piloto denominada Patrullas Preventivas contra la Violencia Digital.
En aquel programa se capacitó cerca de 9.400 voluntarios universitarios de carreras de Ingeniería en Sistemas, Informática y Ciencias de la Educación.
“Fueron capacitados en temáticas de alfabetización digital y prevención contra la violencia digital, en esta primera etapa se ha trabajo intensamente, para que los jóvenes voluntarios tengan el suficiente conocimiento, para trabajar con estudiantes en esta temática (…) La Segunda etapa consiste en la visita a las unidades educativas”, declaró a EL DIARIO.
Las brigadas tienen el objetivo de concientizar a los estudiantes de 5to y 6to de secundaria de establecimientos fiscales y de convenio, acerca de los peligros y riesgos del internet, puesto que en la actualidad – explicó – vivimos en una generación donde la tecnología está al alcance del más pequeño.
El programa piloto será ejecutado en mayo de este año. Los universitarios o patrulleros voluntarios brindarán estas charlas en 169 unidades educativas. Fueron capacitados como patrulleros 9.400 universitarios, quienes acudirán a los establecimientos en turnos de mañana y tarde. El informe final se conocerá en cada semana de trabajo.
DATOS
Las 12 formas de violencia son:
- Adicción
- Ciberbullying
- Phishing
- Hacking
- Ciberpornografía
- Shatocon o loción
- Grooming
- Trata de imágenes Suplantación
- Plagio Trata y sexting Sextorsión.

23 mayo 2015

Video Estudiantes de secundaria construyen robots con material reciclable

Proyectos cochabambinos ganan concurso de aplicaciones para telecentros satelitales

Dos proyectos cochabambinos ganaron el segundo y tercer lugar en el concurso nacional “Telecentro Satelital. Inclusión con Innovación”, organizado por el Viceministerio de Telecomunicaciones, dependiente del Ministerio de Obras Públicas, Servicios y Vivienda. Los cinco equipos ganadores fueron premiados en un acto especial realizado en el Palacio de Comunicaciones (en La Paz), el pasado 18 de mayo.

El proyecto “Telemedicina satelital: Cochabamba” de Diego Cárdenas y Guido Llanos, de la Universidad Mayor de San Simón, obtuvo el segundo lugar y “Sistema de monitoreo continuo de las condiciones ambientales para el control de desastres naturales” de Eynar Calle y Edgar Ramos de la Universidad del Valle, logró el tercer premio.

“Sistema de Prevención de Desastres: Meteorología”, de Álvaro Bustos y Boris Perla, de la Universidad Técnica de Oruro, es el proyecto que obtuvo el primer lugar por lo que los ganadores viajarán a China para conocer las industrias de Huawei, además de recibir conexiones y servicio a TV Satelital por seis meses y equipos celulares, gentileza de los auspiciadores, según una nota del Viceministerio de Telecomunicaciones en su página web.

Jorge Salas y Christian Palza con el proyecto “Nayaja Jakaña-Mi Salud” obtuvieron el cuarto lugar. El quinto puesto fue para el “Sistema nacional de la Información” de Walmer Balverde y Boris Campero; ambos equipos de la ciudad de La Paz.

“En el concurso participaron 86 equipos motivados en las ventajas que brinda la implementación del Satélite Túpac Katari, entre las que destacan los servicios ofrecidos en los Telecentros Satelitales”, señala la nota del Viceministerio.

Sawers motiva a realizar innovaciones robóticas

La empresa boliviana Sawers convoca a los estudiantes a presentar sus creaciones de robótica y ser parte de la Red de Investigadores en Robótica Educativa. El objetivo es implementar proyectos en las áreas de programas curriculares, teleeducación, articulación en el sistema educativo, olimpiadas científicas, entre otros.

Uno de los proyectos presentados ayer es un quemador de imágenes en trupan (láminas de madera). En tanto que un estudiante de sistemas, Miler Rojas y otro de electrónica, Hernán Saravia, crearon la máquina con material reciclado de fotocopiadoras e impresoras.

Como este proyecto, existen otros cuyas características son la simplificación de actividades cotidianas que realiza el hombre.

Además, del uso de material reciclable de artefactos electrónicos en las producciones. De este modo, se consiguen productos que no son altamente costosos.

Con esta actividad Sawers pretende impulsar la investigación científica en robótica. Asimismo, busca avanzar en tecnología y que todo ello luego se implemente en el sistema educativo boliviano, según explicaron en la presentación.

Jóvenes de Aiquile apuestan por la construcción robótica

Las inscripciones para la quinta versión de las Olimpiadas Científicas Estudiantiles cerraron en Cochabamba y, a diferencia de otros años, entre los registrados hay más estudiantes provenientes de unidades educativas rurales que están inclinados al área de robótica.

Aiquile destaca porque tiene 238 equipos registrados en el área de robótica. Con esa cifra, Aiquile se constituye en el municipio de Cochabamba donde más producción robótica habrá en el marco de las Olimpiadas Científicas Estudiantiles.

En representación de Cercado, y específicamente en robótica, hay poco más de un centenar de equipos, detalló un miembro del Comité Académico Departamental, Yoyo Montoya Burgos.

Montoya agregó que, tras el cierre de las inscripciones, sigue un proceso de capacitación a los estudiantes inscritos, con el propósito de que hagan una buena representación.

Contó que, a solicitud de algunas unidades educativas registradas en las Olimpiadas, un equipo de auxiliares de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS) fue, a principios de mes, a instruirlas en robótica.

Los escolares aprendieron conceptos básicos de programación, mecánica, electromecánica y demás. Con los lineamientos dados, ellos podrán desarrollar sus proyectos, según la categoría en la que estén registrados.

Existen tres categorías: A, de WRO Bolivia; B, Hardware libre; y C, Makers (constructores). La última, según Montoya es la que más atrae a los escolares.

La categoría Makers privilegia el uso de materiales reciclables para la construcción de manualidades en papel e incluso la fabricación de máquinas o robots mecánicos. En esta versión, la temática son los dinosaurios, detalló una integrante del Comité Académico Departamental, Wendoline Arteaga.

Para corroborar que los estudiantes construyeron sus robots, uno de los requisitos de las Olimpiadas Científicas Estudiantiles es que cada equipo presente pruebas documentadas del proceso de construcción. Así se evitarán los proyectos reciclados.
Beneficios

de la robótica

para niños

Francisco Belchi

Pedagogo



Cuando pensamos en un taller para nuestros niños podemos pensar en varios aspectos, seguramente el primero de ellos es que los niños se lo pasen bien.

Con la robótica los niños disfrutan de una actividad muy lúdica ya que para ellos es como un juego en el que hay dos partes, primero una parte de construcción de un modelo y por otro lado pueden hacer que ese modelo cobre vida independiente, cosa que hasta ahora no podía hacer ningún juguete de su entorno, lo cual les entusiasma.

Al elegir el taller también podemos plantearnos que sea útil y no un mero entretenimiento.

En este aspecto, con la robótica el niño aprende por un lado la programación informática necesaria para controlar un robot, y por otro lado, quizá más importante, aprende a pensar de manera lógica, creando supuestos y relaciones entre los sensores y motores que le ayudan a crear un pensamiento inductivo y deductivo. Este desarrollo de la manera de pensar, hará que el niño vea de forma implícita la utilidad de los conocimientos aprendidos en matemáticas o física.

Otro factor importante a la hora de elegir, es el fomento de la creatividad, si cabe, la capacidad más importante en la inteligencia.

Con la robótica la creatividad es doble y por supuesto ilimitada. Se les plantea un problema real, el cual tienen que resolver primero construyendo un robot que sea capaz de solventarlo, y después crear las órdenes precisas para que resuelva el problema de manera autónoma.

Existen miles de soluciones válidas y cada niño podrá encontrar la suya.

Mirando hacia el futuro, las destrezas que aquí adquieran serán la base y el fundamento de los futuros programadores e ingenieros, en cualquiera de sus líneas. Desarrollando hábitos de trabajo documentado, crearemos en ellos las bases del pensamiento científico.

La sociedad está cambiando, y es cada vez más tecnológica, por ello, tenemos que formar a nuestros pequeños en materias que sean realmente útiles el día de mañana.

Tigo propone transformar la sociedad con el concepto “Pixel a Pixel”

El pixel es la unidad básica de cualquier imagen, el elemento fundamental que permite construir algo nuevo en el mundo digital. Usando el valor simbólico de este elemento, Tigo creó el concepto “Pixel a Pixel” con el propósito de agrupar bajo un solo “paraguas” comunicacional sus diversos proyectos e iniciativas de Responsabilidad Corporativa.

“La sociedad la construimos todos, paso a paso, ladrillo a ladrillo”, declaró la gerente nacional de Comunicación y Responsabilidad Corporativa, Nadia Eid.

A partir de hoy, “Pixel a Pixel” es el concepto que distingue el trabajo que realiza la empresa telefónica para construir una nueva sociedad aprovechando las posibilidades que ofrece la tecnología. Cada proyecto social de Tigo cuenta con una personalidad propia, objetivos específicos y tiempos de ejecución. Además, estos programas e iniciativas se realizan bajo una modalidad sostenible y con el apoyo de un voluntariado por parte de los colaboradores que forman parte del equipo Tigo. Para identificar este conjunto de proyectos, la compañía creó un logotipo específico para “Pixel a Pixel”, con una “carita feliz”, que llevan colores y tipografía propios e incluso decidió acompañar esta marca visual con una identidad auditiva propia.

COTEL Hoy, Asamblea socios de la cooperativa

En medio de varias denuncias de irregularidades en la Cooperativa de Telecomunicaciones La Paz (Cotel), como la repartición tardía de las guías, el Consejo de Administración convocó a una asamblea que se realizará hoy en inmediaciones del Estadio Hernando Siles. El orden del día dice que se presentará el informe de 2014 y la auditoría correspondiente, aunque hay denuncias de que su presidente, Fabián Guillén, intentará alargar su mandato.